Освіті програми для 5-9 класів

БАЗОВА СЕРЕДНЯ ОСВІТА

5-6 класи

Нормативно-правове забезпечення

Освітня програма базової середньої освіти гімназії для 5-6 класів розроблена відповідно до Типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19 лютого 2021 року № 235.

1.Вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за цією освітньою програмою

Навчання за освітньою програмою базової середньої освіти можуть розпочинати учні, які на момент зарахування (переведення) до закладу загальної середньої освіти, що забезпечує здобуття відповідного рівня повної загальної середньої освіти, досягли результатів навчання, визначених у Державному стандарті початкової освіти, що підтверджено свідоцтвом про здобуття початкової освіти. Для внутрішньо переміщених осіб – можливо іншим відповідним документом встановленого зразка.

У разі відсутності результатів річного оцінювання з будь-яких предметів за рівень початкової освіти учні повинні пройти відповідне оцінювання упродовж першого семестру навчального року. Процедура здійснюється відповідно до Методичних рекомендацій.

Особи з особливими освітніми потребами можуть розпочинати здобуття базової середньої освіти за інших умов.

1. Загальний обсяг навчального навантаження

Загальний обсяг навчального навантаженняв освітній програмі гімназії відповідає загальному обсягу навчального навантаження, визначеному для цього типу освітнього закладу в Державному стандарті базової середньої освіти (Додаток 23) та Типовій освітній програмі для 5-9 класів у частині 5-6 класів (Додаток 1).

Загальний обсяг навчального навантаження для учнів 5-6 класів  складає 2275 годин на навчальний рік, а саме:

• для учнів 5 класу – 1085 годин/навчальний рік (рекомендований показник, додаток1);
• для учнів 6 класу – 1190 годин/навчальний рік (рекомендований показник, додаток 1).

Загальнорічна кількість навчальних годин розподілена між освітніми галузями, обов’язковими та вибірковими освітніми компонентами відповідно до нормативних документів. 

Гранично допустиме навчальне навантаження учнів встановлено відповідно до вимог Закону України «Про повну загальну середню освіту» з урахуванням Санітарного регламенту,години фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження, що передбачено Постановою Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 №1392.

Додаток 1

до розділу ІІ освітньої програми

Загальний обсяг навчального навантаження

3.Навчальний план та модельні навчальні програми

Навчальний план 5-6 класу гімназії розроблено на основі Типового навчального плану (Додаток 3 до Типової освітньої програми), у навчальному плані зазначено перелік навчальних предметів та інтегрованих курсів для реалізації кожної освітньої галузі, а також предмети/курси варіативного освітнього компоненту з урахуванням освітніх потреб учнів.

Кількість навчальних годин на вивчення кожної освітньої галузі, відповідно до пункту 26 Державного стандарту, визначено закладом освіти за «рекомендованим» показником навчального навантаження.

Кількість навчальних годин на вивчення кожної освітньої галузі заклад освіти не зменшена до мінімального показника та не збільшена до максимального показника.  Резерву навчальних годин немає, перерозподілу між рекомендованою та мінімальною кількістю навчальних годин інших освітніх галузей немає.

Сума годин на вивчення всіх освітніх галузей у навчальному плані закладу загальної середньої освіти не перевищує загальнорічної кількості навчальних годин, що фінансуються з бюджету, визначеної базовим навчальним планом, з дотриманням вимог гранично допустимого річного навчального навантаження учнів.

Розподіл годин між освітніми галузями в навчальному плані увідповіднено із загальним обсягом навчального навантаженням, визначеним в освітній програмі закладу на рівні адаптаційного циклу та року навчання.

До навчального плану за вибором гімназії у рамках інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» включено предмет «Етика» на який відведено 0,5 години. Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій та групових занять використано на курс за вибором «Українська мова» - 1 година,  по 0,5 години – на предмети«Зарубіжна література», та «Уроки здорового харчування» (додаток 1).

Варіативна складова навчального плану учня з особливими освітніми потребами включає години корекційно-розвиткової роботи, що спрямована на вирішення завдань, зумовлених особливостями психофізичного розвитку учнів.

Основні напрями корекційно-розвиткової роботи: розвиток мовлення, корекція розвитку, соціально-побутове орієнтування, корекція та розвиток емоційно-вольової сфери.

Реалізація корекційно-розвиткових завдань у процесі навчання учня з ООП полягає в особистісному розвитку учня, активізації його пізнавальної діяльності та створенні позитивної мотивації до навчання; розвитку мовлення та комунікативної діяльності, сприянні розумовому, моральному, фізичному, соціокультурному та естетичному розвитку особистості;формуванні вміння вчитися.

Години корекційно-розвиткових занять навчального плану невраховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учня.

Додаток 2

до розділу ІІ освітньої програми

Навчальний план

для 5-6 класу Біланівської гімназіїРічківської сільської ради

Сумського району Сумської області

Перелік модельних програм

Відповідно до навчального плану закладом освіти використовуються модельні навчальні програми з-поміж тих, яким надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України», перелік яких затверджено педагогічною радою (протокол № 7 від 27.05.2022). Педагогічний колектив використовує в освітньому процесі модельні навчальні програми із зазначенням у них кількості годин, необхідної на провадження послідовності досягнення результатів навчання учнів з відповідних навчальних предметів (інтегрованих курсів), їхнього змісту та видів навчальної діяльності учнів (додаток 2).

Вибір модельних програм було здійснено із ураховуванням низки чинників, а саме: особливості та потреби учнів гімназії в досягнені обов’язкових результатів навчання, потенціал педагогічного колективу, ресурсне забезпечення закладу освіти, навчально-методичний супровід конкретних модельних програм, наявність внутрішньогалузевих та міжгалузевих зв’язків між програмами різних предметів та курсів для реалізації ключових компетентностей, варіативність програм для підтримки курсів у діапазоні від мінімальної до максимальної кількості годин тощо.

Під час вибору модельних навчальних програм для освітньої програми закладу освіти також зважено на раціональне використання навчального часу.

На основі модельної навчальної програми предмета (інтегрованого курсу) учителі складають календарно-тематичне планування з урахуванням навчальних можливостей учнів класу.

Додаток 3

до розділу ІІ освітньої програми

Перелік модельних навчальних програм Біланівської гімназії

(затверджено рішенням педагогічної ради від 27.05.2022 № 7)

                                                                                                                                  Додаток 5

                                                                                                                        до розділу ІІ освітньої програми

                                                                                                                      Біланівської гімназії

Навчальний план базової середньої освіти

ІІ ступінь (7-9 класи)

(розроблений на основі типового навчального плану, затвердженого наказом МОН України від 20.04.2018 р. №405, таблиця 1)

Навчальна практика та екскурсії для учнів 7-8-х класів проводиться протягом 10 днів по 4 академічні години на день (по 40 годин на рік).

Перелік навчальних програм

                                                                 Додаток 6

                                                                                                         до розділу ІІ освітньої програми

                                                                                                          Біланівської гімназії

Перелік навчальних програм

(7-9 класи)